感覺統合失調的表現通常比較隱蔽，通過大量的觀察，專家發現感統失調在不同的時期的表現各異，我們通過以下的描述可以給各位家長一個參考。

學齡前

好動，專注力差，不容易安靜下來

害怕激烈的活動，容易跌倒受傷、怕疼

內向害羞，在家蠻橫，在外乖巧懂事

動作笨拙，協調性不好

用力不當，出現攻擊破壞行為

抵抗力差容易生病

學齡期

課堂上坐不住，東張西望

愛插話，搶著說話

喜歡磨蹭拖拉

學習困難，成績落后

怕被批評，收到批評時容易哭鬧

安排不合理，丟三落四

遇到挫折容易放棄

人際關系處理不好

青少年期

學習動機變弱，成績退步

可能存在逃課，暴力行為，叛逆

沉溺于網絡，易染上煙癮等

孤僻、自我中心；自卑、結交朋友困難

追求刺激，喜歡熬夜飆車

這些現象都都可能是感統失調的表現，想要確認是否感統失調，需要一份感統失調的評定表進行測查，以便更準確地了解孩子的感統情況。

感統失調的表現非常隱蔽，因為它并不是真正的病癥，常被誤以為是態度的問題。

關鍵詞：數字OT；情景互動訓練